DÍA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL

Como muchos sabréis hoy celebramos el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil con motivo del nacimiento de Hans Christian Andersen.
Por ello pedí a un grupo de valientes niños y niñas que están en casa con motivo del Covid-19 que nos enseñaran cuáles son sus cuentos favoritos o que nos contaran lo que ellos quisieran, porque este blog está abierto a tooodaaaas las propuestas.

¡La respuesta ha sido estupenda!

                       

Hugo

Marta

Nuno

  Había una vez tres cerditos que vivían cerca del bosque. A menudo se sentían inquietos porque por allí pasaba un lobo que amenazaba con comérselos. Un día se pusieron de acuerdo en que lo más prudente era que cada uno se construyera una casa…

Este es mi libro favorito. Mira, mira...

Marta

Nerea

Belén

Minerva

A Juan le encanta escribir historias y dibujar en su enorme libreta; una noche imagina que aterriza en su jardín una de nave... ¡de caracoles intergalácticos! ¿Existirán de verdad esos caracoles espaciales? Juan no pierde la esperanza de encontrarlos y los buscará sin descanso, aunque sea despacito...


                                                                               ***

¡Santo cielo!- exclamó el lobo- ¡Si tenemos hasta un vídeo hecho por Ana!

Este día tan especial para la infancia nos deja muchas sorpresas. Un cuento inventado por Ana en el que explica muy bien lo que todos estamos viviendo estos días de confinamiento.

¿Y los mayores del grupo qué leen?

 Eusebio, Leo, Belén y Paula, nos cuentan cuáles son sus lecturas favoritas.

Sospecho que hay un ratón que les gusta mucho. 

Belén

Paula

Leo

Eusebio

¡Cuántas emociones durante tres semanas!

Las emociones son siempre muy importantes, pero más aún si tenemos que pasar muchas horas en casa. ¿Qué tal si lo expresamos mediante dibujos?¿O leemos un cuento? 

Eso han pensado Lucas, Minerva y Ana.

Lucas

Yo mataré miedos por ti ¿sabes? El miedo es elástico, como un chicle. Se hace pequeño hasta desaparecer cuando tú te creces.

Ana

Cuando estás en calma respiras poco a poco y profundamente. Te sientes en paz.

Minerva

   Mamá y papá también os quieren mucho. COMO LA TRUCHA AL TRUCHO.

Esto se acaba de momento...

Y por si alguien no me conoce aún, habéis tenido suerte, porque Nerea me ha dibujado tal y como soy, mientras paseo a Betty y Prada.

Angélica paseando a Betty y Prada (Nerea)

Muchas gracias a todos por participar: Nerea, Belén, Marta, Minerva, Nuno, Ana, Eusebio, Hugo, Paula, Leo y Lucas.

                       See you soon!

                 

CAPERUCITA FEROZ (II)

“Érase una vez una muchachita encantadora a la que todo el mundo tomaba cariño con sólo mirarla. Pero la persona que más la quería era su abuela, a quien todo parecía poco para su nieta. En cierta ocasión le regaló una capuchita de terciopelo rojo, y como le sentaba muy bien y la niña no quería ponerse otra cosa, desde entonces la llamaron Caperucita Roja” (versión de los hermanos Grimm).

Siguiendo con nuestro análisis de algunas de las muchas versiones que se han hecho del cuento de Caperucita Roja, vamos a destacar algunos elementos de los textos seleccionados en la entrada anterior: (https://todolij.blogspot.com/2019/09/caperucita-feroz-i.html)

Considero que la edición de la editorial Juventud de Perrault (ilustrada por E. Battut) debe ser la primera que veamos. El motivo es cronológico, conocer cuál es el origen del texto de Caperucita Roja y también su valor artístico. Es importante saber que esta y otras obras, en sus orígenes, no estaban pensadas para ser leídas por un público infantil y que no muchos padres actualmente eligen esta versión de Perrault para contar Caperucita a sus hijos ya que el lobo se abalanza sobre ella y la devora. A nivel artístico queremos destacar las ilustraciones de E. Battut, uno de los ilustradores más importantes a nivel internacional que en esta obra ofrece una visión nueva gracias a sus modernas ilustraciones.

En segundo lugar he elegido la edición ilustrada por K. Pacosvka Estamos ante una ilustradora nacida en 1928 que ha conseguido durante toda su vida romper con lo establecido y mostrarnos unas ilustraciones maravillosas en las que une distintas técnicas artísticas como el collage o el óleo y siempre consiguiendo aunar texto e imagen.

Seguimos con una edición realizada por Elena Fortún en los años 30 durante su exilio en Argentina, que nos interesa precisamente por ser una edición rara, pero muy interesante ya que en ella el lobo se come solo el reflejo de Caperucita en un espejo. En esta edición se eliminan la violencia y destacan los valores como el perdón en un intento de aplicar la pedagogía propia de la época.

Ediciones que he seleccionado por su cromatismo e ilustraciones, debemos indicar aquí que la mayoría de las obras son ediciones bien ilustradas, pero vamos a destacar las más interesantes: Confundiendo historias de Rodari, Caperucita Roja, Verde, Amarilla, Azul y Blanca de Munari, La verdadera historia de Caperucita Roja  ilustrada por M. Taeger, Érase 21 veces Caperucita Roja de Media Vaca, La niña de rojo de Innocenti, Una Caperucita Roja de M. Leray, Boca de lobo de F. Negrín, Lo que no vio Caperucita Roja de M. Ferrer y Caperucita Roja ilustrada por V. Monreal.

Me gustaría destacar especialmente La verdadera historia de Caperucita Roja editada por Kalandraka en su colección Makakiños, ya que dicha colección está pensada para personas con trastorno del espectro autista y les permite acceder también a estos cuentos.

Las ediciones que vamos a mencionar a continuación han sido elegidas por su calidad literaria (con ello no queremos hacer de menos a las mencionadas anteriormente), aunque algunas también van acompañadas de ilustraciones que se fusionan perfectamente con el texto. Son: Cuentos en verso para niños perversos de R. Dalh, Caperucita Roja de G. Mistral, Caperucita Roja de P. maestro y Te pillé Caperucita de C. Cano.

Por último hemos elegido dos ediciones juveniles como lecturas más cercanas a los estudiantes mayores: Cómeme mejor y Las lágrimas de Caperucita (historias de amor, aventuras y secretos que los engancharán a su lectura).